Marion Michel, enseignante et formatrice du premier degré, a écrit avec moi les deux opus de Mini-projets, maxi-maths, pour le CP et le CE1, chez Hatier. Ces deux ouvrages, destinés aux enseignants, suivent une démarche de projets, pour un apprentissage actif et créatif des mathématiques en cycle 2, en lien avec les autres disciplines. 

Dans l’opus de CP, vous trouverez :

• Se promener : partir en balade mathématique pour voir le monde autrement
• Cuisiner : mitonner des mathématiques et se régaler ensemble
• Dessiner : comprendre notre environnement en 3 dimensions, le dessiner en 2 dimensions
• Découvrir : reconstruire la numération décimale issue d’une longue histoire
• Raconter : faire des maths en lisant, écrire en faisant des maths

Dans l’opus de CE1, nous avons traité :

• Comprendre : à partir d’un album, découvrir l’angle droit et le rectangle
• Inventer : imaginer et construire un dispositif de mesure des durées
• Faire de la magie : comprendre la numération décimale et jouer avec les nombres et les opérations
• Jouer : concevoir un jeu de maths, du plateau aux cartes, pour le partager avec d’autres classes
• Doing math : allier mathématiques et anglais pour apprendre à résoudre des problèmes 

Dans les deux ouvrages, chaque séance est décrite pas à pas pour l’enseignant, avec des prolongements et le « point dida » pour développer nos savoirs théoriques.