Je suis prof de maths depuis trente ans. Depuis septembre 2023, je suis coordinatrice Ulis, en collège en Normandie.

Je suis agrégée, détentrice du CAPPEI, du CAFFA, du DU Passeurs en éducation, de la certification DNL en allemand.

J’ai enseigné en collège (dont des établissements ZEP), en lycée général (en zone sensible puis en ECLAIR), en lycée technologique, en entreprise, à l’université, en IUT, en milieu carcéral, milieu hospitalier, en école de commerce, au GRETA, au CNED, à l’IUFM, à l’ESPE, à l’INSPE. Tout ce qui se présente m’intéresse a priori.

Je suis par ailleurs formatrice : j’ai été formatrice au PNF, formatrice REP+, RMA (référente mathématique académique), je suis formatrice académique et je mène aussi des activités de formation de manière indépendante, dans le cadre de mon autoentreprise. Je participe à divers événements culturels, de médiation scientifique ou pour des associations liées à l’enseignement.

Je suis auteure : j’ai longtemps animé un blog et une chaîne YouTube, puis maintenant ce site. J’ai écrit des ouvrages grand public pour raconter comme les mathématiques sont belles et joyeuses, et des ouvrages à destination des professionnels de l’enseignement, côté maths également. J’ai participé à l’élaboration d’un manuel de mathématiques pour la classe de sixième (Multiples, aux éditions Belin), dans lequel mon mari et moi avons adapté certains contenus pour les élèves en difficultés, à besoins éducatifs particuliers.

Je travaille actuellement à d’autres projets éditoriaux, comme un ouvrage sur l’accessibilité en général, pour les enseignants.

J’appartiens à l’APMEP, l’association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public. Je fais partie du groupe jeux.

Depuis septembre 2025, je suis en charge de la mission « Vulnérabilité scolaire » pour l’EAFC de l’académie de Normandie. C’est une nouvelle mission, et elle me passionne. À la rentrée 2026, cette mission s’assortit d’une décharge, ce qui va lui permettre de prendre de l’ampleur, et ce qui va me permettre de pouvoir tout gérer de façon plus raisonnable. En parallèle, je forme au CAPPEI, à l’INSPE (de façon épisodique), et je participe activement aux formations du plan Collèges en progrès.

À part ça, tant de choses m’intéressent qu’il serait trop long de les énumérer. Quant à mes idées pour la suite, elles sont nombreuses et diverses. On verra bien : en plus de trente ans, j’ai toujours eu la chance de voir des portes s’ouvrir vers de nouvelles aventures, de pouvoir choisir de m’y engager, de changer de direction, de renoncer, de repartir ailleurs. Alors je profite de ce luxe, et je sais que je trouverai encore de quoi me renouveler pour les un-peu-plus-de-dix-ans qui me restent à travailler (en principe).